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1985年1月，寰宇东说念主大常委和会过了竖立老练节的议案，过去9月10日成为新中国的第一个老练节。本年9月10日，是第40个老练节。兴国必先强教，强教必先强师，40年来，寰宇专任老练东说念主数从1985年的约931.9万增长到2023年的1891.8万，已毕数目翻番；老练学历档次稳步升迁——2023年，小学任教的本科及以上学历老练占比达到了78%，比2012年加多45个百分点；初中任教的本科及以上学历老练占比达到了93%，比2012年加多22个百分点……中国老练队伍修复取得累累硕果。
AI换脸而数据的背后原因，离不开社会经济的跳动，离不开一系列政策的扩充，也离不开一所所学校在老练补充、培训、措置等责任方面所取得的束缚跳动。在第40个老练节之际，就让咱们一皆走进成都市温江区二十一生纪学校，望望一所当代化优质学校如何为老练专科发展赋能。
成都市温江区二十一生纪学校
接力修复“全情老练”队伍，学校领有强劲师资
北京市二十一生纪学校创办于1993年，是寰宇首家“政府出政策、企业出资金、巨匠办学校”的具有海外化特点的投寄制新式学校。成都市温江区二十一生纪学校（以下简称成都二十一生纪学校）算作其第一所分校，于2017年6月认真落户成都，2020年9月认真开学。校区占大地积173亩，总建筑面积19万㎡，设有小学部、初中部、高中部。
成都二十一生纪学校与北京总校相承一脉，剿袭“作念粗野的中国东说念主”的校训，设立了“培养具有中国灵魂、海外视线和跨文化交流才略的社会主义交班东说念主”的育东说念主目的，设立了“证明中中语化精髓，中西课程上风互补，相宜学生改日发展”的课程定位。为了使每个孩子获取理念念发展，学校会聚了中外优质教诲教学资源，其中就要点包括了强劲的育东说念主师资。
成都市温江区二十一生纪学校
成都二十一生纪学校一直以来从教诲的现实开赴，打造了一支高学历、高教训、高关注的一线“全情老练”队伍。“全情”即代表着一种全情参加教学的育东说念主精神，与学校“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学职业宗旨相匹配。
学校现存教员工近300余东说念主，师资队伍结构合理免费成人电影，空洞教训精采。大大批老练毕业于双一流大学或世界知名大学，硕士老练占比近70%、海归老练占比近30%、外教占比10%，以中后生主干老练为主，充满朝气和活力，酿成了中教、外教、海归老练“三驾马车”的师经验局。此外，学校还搭建了多元平台、拓宽成长渠说念，助力老练们升迁与发展，作念学生可爱、家长舒适、社会认可的一所学校，这是“二十一生纪”一直秉握的初心和连累。
应聘老练专科笔试
严格入职筛选，作念好老炼就长“加减法”
成都二十一生纪学校选择老练的圭臬是什么？“不单是是要覆按老练的专科教训，还会考验老练是否具备精采的师德师风、形势教训、教诲情愫、海外视线及精采的交流一样才略等教训。”成都二十一生纪学校小学部学部主任罗希文向笔者谈到，“咱们需要的老练，要能把最佳的教学实践带入课堂，同期又要具备革命和成长的才略和意愿，既为学生营造精采的学习环境，又能饱读舞学生发扬个性，接力成为最佳的我方。”
据罗希文先容，成都二十一生纪学校有一套齐备的招聘体系与东说念主才发展计策，需要通过HR口试、各学部专科笔试及试讲、校长终面、短期试岗、岗前一样等各个考验门径，筛选出实在相宜的候选东说念主。“悉数选择经过中，每一个门径都会进行严格筛查，经过校长终面、试岗，能力最终笃定。”
新诚笃入职培训
罗希文谈到，新老练在1个月的试岗时代将接受全办法的培训。“学校还会给每一位新老练安排一位导师，为他们叮嘱相应的教学任务，同期匡助他们升迁学科教学、班级措置、家校一样等方面的专科手段。在试岗终结的终末一天进行现场课堂侦察，考验老练的学习才略、适合才略、可塑才略等，以此来笃定最终侦察效率。”
而除了作念好老练高圭臬选择的“减法”外，成都二十一生纪学校也一直专注于作念好老炼就长的“加法”。
据了解，成都二十一生纪学校领受以老练老练、主干老练、巨匠型老练为梯次的培养阵势，聚焦名师引颈，以此来培养老练老练。学校还建立了名师培训轨制，彩选出一批有培养后劲的老练，遵循培养巨匠型老练。此外，学校领有健全的各级教研、教培体系，积极饱读舞老练握续专科发展，还会欺骗校表里各类资源，为诚笃们搭建专科化的学习和培训的平台，让诚笃们得以快速成长与发展。
此外，学校还积极经办区级、市级教研活动，为区域内的老练提供交流和学习的平台，同期诱骗更多优秀的教诲资源；建立了盛开的一样机制，通过如期召开班科关联会、班主任会议、学部教学会议等，促进老练之间的信息分享和教训交流；爱好教学实践与革命，通过举办“锡华杯”课赛、“世纪杯”课赛、常态课等教学比赛，激勉老练的教学关注和革命精神。
而在一线教学、班级措置、活动蓄意等各项教诲责任方面，成都二十一生纪学校都会给老练们提供充分的解放空间，以激勉老练自主革命创意潜能。关于作出极端孝敬的优秀老练则会扩充溯源奖励，充分融合和激勉老练做事创业关注和专科成长的内生能源，并以才略和孝敬为导向，充分保险老练进取发展通说念，带动更多老练创先争优。
证明教诲家精神，打造教诲新标杆
“老练是立教之本、兴教之源。”修复教诲强国，基点在基础教诲。加强中小学老练培训，升迁基础教诲老练举座教训和教书育东说念主才略，是教诲强国修复的“必答题”。
成都二十一生纪学校恰所以教诲家精神为标杆，潜入本校老练队伍修复体制机制，束缚升迁老练师德修养和教书育东说念主水平，为家长、学生提供优质职业。
除了教学责任外，成都二十一生纪学校的老练们“东说念主东说念主都是导师”，为学生提供全办法精采化的教诲营救，在此经过中，老练的学生一样、师生关系、家校一样才略都能得到显然升迁。诚笃们还不错通过参与学校的各类活动，以促进老练的全面发展。此外，老练们还会带领学生参加各级各类比赛，在提高学生的空洞教训和革命才略的同期，考验自己的专科带领才略。
师之大者，树德树东说念主；学之大者，为国为民。教诲职业的振兴和发展，离不开一支数目弥散、结构合理、师德优良、业务深湛的老练队伍。在践行教诲初心使掷中，成都二十一生纪学校将复兴好“培养什么东说念主、怎么培养东说念主、为谁培养东说念主”这一教诲的根柢问题，恣意证明教诲家精神疏导老练以“好学笃行、求是革命”的躬耕立场，在教学内容上改良革命，在教学步调上镌脾琢肾，握续升迁教学才略和教学水平，当好二十一生纪学子的成长成才启智者。
“恣意证明教诲家精神，加速修复教诲强国”，正逢中国第四十个老练节。即日起，封面新闻将推出“二十一生纪好老练”系列报说念。让咱们共同走进成都市温江区二十一生纪学校，展播学校优秀老练的育东说念主故事，凝听他们的教诲理念。晓悟“全情老练”队伍的优秀工格调范，感受“学生可爱、家长舒适、社会认可”的办学职业氛围。让咱们共同营造孺子可教的浓厚社会氛围，激励繁密老练践行教诲家精神。